Після вивчення цього модуля я більше буду спрямовувати учнів на самостійне опрцьовування матеріалу та здійснювати самоконтроль.
пятница, 24 января 2014 г.
четверг, 23 января 2014 г.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені більш диференційно підходити до оцінювання успіхів дітей з різними рівнями успішності.
среда, 22 января 2014 г.
Модуль 8
Оцінювання повинно здійснюватись на протязі всього виконання проекту. Оцінки повинні виконувати стимулюючу функцію . Укінці роботи вчитель повинен мати можливість коригувати оцінку.
вторник, 21 января 2014 г.
Модуль 7
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,які зміни може внести до співпраці знання про авторські права та захист інформації.
понедельник, 20 января 2014 г.
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,які зміни може внести до співпраці знання про авторські права та захист інформації.
пятница, 17 января 2014 г.
четверг, 16 января 2014 г.
Модуль 4
Описали в розділі "Діяльність учнів": - що роблять учні при перегляді презентації вчителя,як і коли використовують інструменти оцінювання навчальних потреб учнів; -як відбувається об’єднання учнів у малі групи (вкажіть кількість учнів у групі, які ролі вони виконують, які дослідження роблять тощо) ; -як учні отримують завдання на виконання учнівських проектів; як і коли виконують завдання для відповідей на Змістові запитання.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)